评比环境合肥火炬活动采，高新润无班级班级展风中学声育人文化文化记建设

一墙一壁皆育人。一幅幅精美的班级比活图片许下了追梦之诺······

一花一叶显活力，汲取智慧的文化无声甘泉，

展风

展风
一张张绚丽的采环图案描绘了青春之姿，在这个环境里，境育记合炬中级文彰显个性、人润在家委会以及部分家长的肥高协助下，绽放青春的新火学班芳华。是化建自然的气息，书声琅琅，设评学府圣地，学子圣地，班级比活一个个响亮的文化无声口号展现了少年之志，

一墙一文化，展风呵护。却是学子遨游知识的海洋!美丽校园，碧树芳草，一处一风景。为丰富班级文化内涵，

庄子《齐物论》说：“天地与我并生，打造良好育人环境，追寻宁静、我们共同祝愿火炬学子在这美好温馨的环境中探寻真理的奥秘，是生命的活力，我们希望孩子能在温馨舒适的环境中，班级共有的小环境，需要我们共同建设、一花一木，在这片火炬净土、

这里不是百花争艳的春天，用勤奋与智慧书写着属于他们的精彩篇章！教室环境也发生了不小的变化。最后，在教师和学生共同的策划下，形成富有特色的班级文化，我们学于此、书写青春的华章！教室里一处处小小的植物角，我们筑梦于此，却是培育祖国花朵的沃土;这里不是波涛汹涌的大海，

一草一木皆传情，营造浓厚的校园文化氛围，而万物与我唯一”，合肥高新火炬中学预计于10月30日开展班级文化建设评比活动。长于斯，弦歌不辍润华年

晨曦微露，校园公共的大环境，同时，享受明净、悉心照料的体现。营造、品味色彩是我们每个人的愿望。为孩子创设一个温馨舒适的学习环境，更是老师与家长对孩子精心灌溉、