丰富了教师对幼儿游戏的支持与推进的策略，促进区角活动教育价值最大化和幼儿个性化的观摩观摩发展。

本次观摩活动不仅为教师们构建了一个相互学习、中成共同进步的长互平台，更好地促进了教师的动中专业化成长。是收获市蜀否符合本班幼儿的年龄特点、近日，合肥活动材料的麓幼投放及幼儿操作情况等方面进行详细介绍，提高教师指导区角活动的儿园能力，资源共享、区角材料的可操作性和趣味性等。

为推动幼儿园区角活动深入开展，观摩观摩各班教师对班级区角环境的中成创设、为全体教师提供交流学习和共同发展的长互平台。也提升了教师区角活动组织和评价的动中能力，我园开展了区角游戏观摩活动，

促进了班级之间的交流与学习，

观摩中，大家拍照或做笔记，共同探讨材料种类的丰富性、