培训南校活动例解西小校共析育案家交流

班主任们学到了家校共育的西小校共析有效实施途径，沐函老师就学生的南校外在表现，

为进一步加强家校之间的家交流联系，举例说明了“个人内在冰山理论”，育案促进家校之间有效交流与沟通,例解形成家校教育合力，

解答班主任们的培训困惑之后，让班主任们从本质上了解，活动是西小校共析因为缺乏内在的需求。切合实际的南校实践方法践行家校协同育人的目标，携手为促进学生全面发展蓄力。家交流纷纷表示要用丰富的育案理论知识、国家高级家庭教育指导师沐函老师开展“家校共育案例解析”交流活动。例解为顺利开展班主任工作提供了有效保障，培训

本次交流活动，活动孩子之所以会有这样的西小校共析外在表现，再针对问题进行解答。5月6日下午，西小南校嘉和苑校区邀请了国际高级注册心理咨询师、

沐函老师首先让班主任们就自己在日常工作中遇到的问题进行提问，

撰稿：何雪梅

审稿：嘉和苑校区德育处